Telegram-канал «Юрий Долгорукий». Почему происходят трагедии с применением насилия в школах

Есть что-то символическое в том, что аккурат после принятия закона об ограничении использования мобильных телефонов в школах, спровоцировавшего широкую дискуссию, произошла трагедия в брянской школе.

К сожалению, следует признать, что такие новости перестали вызывать былой шок и трепет, хотя по-прежнему обращают на себя внимание в ленте. Однако, увы, постепенно входят в разряд привычного. Одна из примет новой реальности: «колумбайн» получил теперь и российскую прописку.

Все это заставляет задуматься о той дихотомии, в которой находится современное российское общество. Есть идеальная картина в головах чиновников и политиков, которые живут в ней. Есть реальность, в которой живут все остальные. И пока депутаты собираются запретить школьникам приходить на уроки с телефоном, они приходят туда с дробовиком. Умные мужи ведут «Разговоры о важном», пишут и внедряют единый учебник истории, возвращают уроки труда и НВП, в то время как все более серьезной проблемой становится травля и психические отклонения или патологические психические состояния у учеников, вовремя не замеченные педагогами (немудрено, коль скоро те погребены под тоннами бумажной работы).

И дело не в том, что я считаю патриотическое воспитание чем-то ненужным. Нет, оно очень важно. Просто для того, чтобы оно велось успешно, нужно сначала решить более первичные и насущные вопросы. А для этого — по-настоящему «спуститься» в живую реальную школу, узнать, чем она живет и дышит здесь, а не в идеальном придуманном мире.

И напоследок информация к размышлению: розничные продажи антидепрессантов за первые пять месяцев 2023 года в денежном выражении увеличились год к году на 2% до 4,32 млрд руб. Антидепрессанты обычно покупают взрослые, причем те, которые уже обратились за психологической или психиатрической помощью, а это в нашей стране до сих пор еще не самая распространенная практика. То есть реальная ситуация может быть кратно серьезнее.

Тяжело от людей в этой ситуации ожидать должной включенности в жизнь собственных детей, быть не просто взрослыми, а функциональными взрослыми. И это — проблема, которая требует, во-первых, признания, а во-вторых, открытого обсуждения. Школа — не вещь-в-себе, она не закрыта и не оторвана от большого мира. Происходящее в ней в значительной степени зеркалит происходящее во взрослой среде — рост уровня жестокости, агрессии, накал дезадаптивных эмоций. И до тех пор, пока проблема не будет решена, количество инцидентов, подобных брянскому, будет только расти.

Telegram-канал «Юрий Долгорукий»